«Упорство, последовательность и внутреннее спокойствие»: выпускник ФИБС Иван Пестерев о главных качествах инженера-акустика и уроках ЛЭТИ

Научный сотрудник лаборатории гидроакустических антенн, выпускник направления «Приборостроение» Иван Пестерев рассказал о студенчестве, карьерном пути и о том, какие навыки, полученные в Первом электротехническом, помогают ему в работе.

– Почему при поступлении Вы выбрали ЛЭТИ?

– В Санкт-Петербург я приехал из Архангельской области в 2009 году. Направил заявки на технические специальности в три института. В результате выбрал ЛЭТИ, направление «Приборостроение» на факультете информационно-измерительных и биотехнических систем (ФИБС) – на тот момент это направление показалось мне перспективным, и как показало время, я не ошибся.

– Оправдались ли Ваши предположения относительно учебы и выбранной специальности?

– Не могу сказать, что у меня были иллюзии относительно учебы. Я понимал – это, в первую очередь, упорный труд. Что касается выбора специальности, то в ЛЭТИ, на мой взгляд, само построение учебного процесса дает возможность принять взвешенное решение, так как итоговое распределение по кафедрам и появление профильных предметов происходит на третьем году обучения. Лично мне это очень помогло определить профессиональное направление – «Акустические приборы и системы», в котором я работаю сегодня.

– Какие воспоминания остались у Вас от учебы, студенческий жизни?

– Воспоминания самые светлые – это переезд в огромный и бесконечно красивый город, знакомства с новыми людьми, ощущение свободы и самостоятельности. Многому научила и жизнь в общежитии, где под одной крышей уживались совершенно разные люди, и подготовка к сессиям, каждая из которых проверяла нашу группу на прочность. С теплотой вспоминаю общение с коллективом кафедры электроакустики и ультразвуковой техники, где успел во время обучения поработать и куда с большим удовольствием захожу сейчас при случае.

– Как складывался Ваш профессиональный путь? С чем сейчас связана Ваша работа?

– Мой путь начался на кафедре электроакустики и ультразвуковой техники в 2013 году, куда меня приняли на подработку инженером после защиты ВКР бакалавра. Тогда я начал осваивать навыки инженера-акустика: контроль параметров пьезокерамических элементов, сборка и электрический монтаж электроакустических преобразователей, проведение измерений характеристик антенн в гидроакустическом бассейне кафедры. Вместе с этим меня привлекали к научной работе, написанию статей и участию в тематических конференциях.

В 2015 году, обучаясь в магистратуре ЛЭТИ, я устроился инженером-технологом в «Водтрансприбор» – предприятие-родоначальник гидроакустической отрасли в нашей стране, где мне удалось принять участие в технологическом сопровождении различных образцов гидроакустической аппаратуры и получить понимание того, как работает производство в целом. В том же году, закончив магистратуру, я стал аспирантом кафедры ЭУТ и продолжил свою научную деятельность в ЛЭТИ. В 2021 году я защитил кандидатскую диссертацию на тему разработки сверхширокополосной гидроакустической системы. Понимая, что мое профессиональное развитие объединяет научную и производственную сферы, я перешел работать в ЦНИИ «Электроприбор». Сейчас я работаю в должности научного сотрудника в научно-производственной лаборатории гидроакустических антенн.

На данный момент моя деятельность связана с разработкой передовых гидроакустических комплексов. Я занимаюсь разработкой технических решений для новых антенн, научным сопровождением производственного цикла и проведением контрольных испытаний. Без сомнения, уверенно ориентироваться в этих задачах мне позволяют знания, полученные в ЛЭТИ.

– Какие качества важны для специалиста Вашего направления?

– Особенность направления «Акустические приборы и системы» заключается в том, что его освоение требует знаний во многих областях: электротехника, механика сплошных сред, теория сигналов, программирование, методология измерений. Поэтому главными качествами специалиста-акустика считаю умение оставаться открытым для новых знаний и способность к непрерывному самообразованию.

– Какие навыки, полученные в ЛЭТИ, помогают Вам в работе?

– Помимо профессиональных компетенций, безусловно необходимых для развития специалиста, важную роль в трудовой деятельности инженера и научного сотрудника играют умение превратить свою идею в техническое решение и готовность твердо отстаивать свою позицию, опираясь на результаты расчетов и научных изысканий. Эти навыки выручают меня в ежедневной работе над сложными производственными задачами.

– Кто из преподавателей университета оказал на Вас наибольшее влияние?

– В первую очередь, это мой научный руководитель Борис Георгиевич Степанов. С его помощью я начал разбираться в тонкостях гидроакустики, изготовил свои первые преобразователи и антенны, защитил две ВКР и кандидатскую диссертацию. Присущий ему интеллигентный, но требовательный стиль преподавания, преданность своему делу и последовательность в достижении результата стали для меня эталоном в профессиональной деятельности.

Сильное впечатление на меня произвели занятия с преподавателями кафедры ЭУТ Сергеем Владимировичем Попковым и Александром Владимировичем Осетровым, чья увлеченность предметом, профессиональное мастерство и умение завладеть вниманием аудитории во многом укрепили мое желание продолжать развиваться в выбранном направлении.

– Какой самый важный урок Вам дал ЛЭТИ?

– Наверное, самым важным уроком стало понимание того, что безвыходных ситуаций в учебе и работе не бывает. Упорство, последовательность и внутреннее спокойствие в сложных ситуациях чаще всего приносят нужный результат.

– Что для Вас ЛЭТИ?

– Традиции и качество – если говорить о преемственности в научном сообществе и высоких стандартах образования. Уверенность в своих силах и стремление к росту – это то, что выпускники выносят с собой в самостоятельную трудовую жизнь. И, наконец, ЛЭТИ – это поддержка, которую я ощущал во время обучения и чувствую сейчас, встречая на своем пути преподавателей и выпускников нашего института.

– Расскажите, пожалуйста, будущим студентам, почему стоит выбирать направление «Приборостроение»?

– Учитывая растущую потребность в оборудовании отечественного производства, особенно в критических отраслях – судостроение и транспорт, связь и навигация, медицинские и биотехнологии – считаю, что специалисты этого направления не могут остаться невостребованными. Все, что требуется – это интерес и желание учиться.

– Если бы была возможность пожелать себе-первокурснику, как стоит провести годы обучения в вузе, что бы Вы сказали?

– Пожелал бы как можно раньше найти свою «точку приложения сил» – интересную тему или задачу, работа над которой приносит удовольствие. Когда такая точка есть, учеба становится не только обязанностью, но еще и подспорьем в любимом деле.