«Путёвка в профессию»: интервью с выпускником ЛЭТИ Ярославом Юрьевичем Белогубкиным
Начальник лаборатории научно-технического комплекса по разработке космической техники АО «НИИТ» Ярослав Юрьевич Белогубкин рассказал о том, почему выбрал ЛЭТИ, чем запомнились ему студенческие годы и как любовь к космосу помогает ему в работе.
Ярослав Юрьевич Белогубкин – выпускник магистратуры СПбГЭТУ «ЛЭТИ» 2020 года, обучавшийся на факультете радиотехники и телекоммуникаций по направлению «Радиотехника». В интервью Ярослав Юрьевич рассказал о том, как проходила его учеба в ЛЭТИ, как складывался его профессиональный путь по окончании обучения и какова роль высшего образования в процессе профессиональной самореализации.
– Почему при поступлении Вы выбрали ЛЭТИ и конкретно это направление?
– Я учился на факультете радиотехники и телекоммуникаций, направление «Радиотехника». Бакалавриат закончил в 2018 году, магистратуру в 2020 году. История поступления в ЛЭТИ получилась довольно интересной. Когда я окончил школу в Нижнекамске, мои планы были совсем другими – я поступал в Ульяновский институт гражданской авиации. Но в самый последний момент мне позвонили из приемной комиссии ЛЭТИ и сказали: «У вас хорошие баллы, привозите оригиналы документов». Я решил – судьба! Рискнул и не пожалел.
В детстве я часами пропадал в радиотехническом кружке, паял схемы, так что сомнений не было – это мой шанс. Поэтому выбор факультета радиотехники и телекоммуникаций был абсолютно осознанным. Так я начал обучение в ЛЭТИ.
– Оправдались ли Ваши предположения и ожидания относительно учебы и выбранной специальности?
– Да, в полной мере оправдались. За время учебы я получил и теоретические знания, и необходимую практическую основу. Всё, что мы проходили в аудиториях, тут же можно было проверить в лабораториях. В ЛЭТИ очень сильные преподаватели, я доволен обучением и все мои ожидания полностью оправдались.
Мой профессиональный путь, кстати, начался именно с учебной практики. Я долго выбирал между крупными компаниями, но в итоге пришёл на родную кафедру телевидения – и не прогадал. Мне сразу поручили нетривиальные задачи: помогал своему научному руководителю Павлу Сергеевичу Баранову, заместителю заведующего кафедрой телевидения и видеотехники СПбГЭТУ «ЛЭТИ» по научной работе, в разработке спектрометра для оценки качества продуктов. Это был мой первый по-настоящему взрослый проект.
– Какие воспоминания от учебы у Вас остались?
– От учебы в ЛЭТИ у меня остались самые теплые воспоминания. Это яркий эпизод моей жизни, который навсегда отложился в памяти. Первый год, конечно, был волнительным: новый город, новые требования, непривычно высокий уровень. Но это прошло очень быстро. ЛЭТИ – это место, где тебя окружают такие же увлеченные люди, и это заряжает. Постепенно я вошел в колею, прицельно получал знания, добивался намеченных задач.
У меня осталось много впечатлений и от студенческой жизни. Я жил в общежитии Межвузовского студенческого городка, и это отдельная вселенная! В студенческие годы было много знакомств, у меня появились новые друзья из разных городов России, со многими мы до сих пор дружим и поддерживаем общение. Более того, сейчас в НИИТ многие мои коллеги – тоже выпускники ЛЭТИ. Так что у нас обширный круг общения с лэтишниками.
– Как складывался Ваш дальнейший профессиональный путь?
– Всё решил случай, который стал закономерностью. На четвертом курсе в НИИТ искали молодого специалиста, и мой научный руководитель Павел Сергеевич Баранов предложил мою кандидатуру. Меня взяли техником, я прошёл там преддипломную практику, защитил диплом по теме того самого спектрометра и остался работать инженером.
Рос достаточно быстро: от инженера-схемотехника до ведущего инженера, а сейчас я начальник лаборатории научно-технического комплекса. Мы занимаемся тем, о чем я в детстве читал в фантастических книжках – космической техникой.
Например, наша научная аппаратура «Теленаука» сейчас работает на биологическом спутнике «Бион-М» №2 (спутник «Бион-М» №2 запущен на околоземную орбиту 20 августа 2025 года, прим. ред.). На борту спутника находятся мыши, насекомые, растения и микроорганизмы. Цель экспедиции – проведение месячного эксперимента, в рамках которого будет изучено влияние радиации и невесомости на живые организмы на полярной орбите. Наша научная аппаратура представляет собой систему видеонаблюдения за мышами – участниками эксперимента. Представьте: мы с Земли следим, как грызуны адаптируются к невесомости!
Также мы делаем системы для стыковки кораблей с МКС, за трансляциями которых можно следить на сайте Роскосмоса. Или, например, камеры для антропоморфного робота «Теледроид» – это робот, использование которого планируется вне борта МКС для проведения внекорабельной деятельности. Подобный робот позволит сократить время нахождения космонавтов в открытом космосе. Мы изготавливаем для данного проекта камеры наблюдения. На основе полученных изображений на бортовом компьютере будет производиться оценка необходимых действий для робота. Камера – это базовый инструмент для проведения анализа ситуации и принятия решений при работе в космосе.
Таким образом, наша основная специализация – это телевизионные системы и комплексы для выполнения разнообразных задач в условиях космического пространства. А ведь история нашего НИИТ началась с камеры для съёмки обратной стороны Луны в 1959 году! Приятно осознавать, что ты часть такой легенды.
– Какие навыки, полученные в ЛЭТИ, помогают Вам в работе?
– Безусловно, профессиональная база: схемотехника, микропроцессорные устройства, понимание физических процессов. Но не менее важны такие навыки, как: умение работать в команде, находить информацию и, главное – не бояться сложных задач. В ЛЭТИ нас учили не сдаваться перед проблемой, а искать её решение. Это бесценно.
– Кто из преподавателей университета оказал на Вас наибольшее влияние?
– Безусловно, ключевой фигурой для меня стал Павел Сергеевич Баранов. Его влияние сложно переоценить – это не просто преподаватель, который давал мне задания во время прохождения практики на кафедре телевидения, а настоящий педагог и наставник. Он увидел во мне потенциал и буквально открыл для меня дверь в профессию. Павел Сергеевич не давал готовых ответов, но всегда задавал правильный вектор, направлял, помогал разобраться в самых сложных темах, будь то тонкости схемотехники или нюансы научного исследования. Именно он предложил мою кандидатуру в НИИТ, и этот шаг во многом определил мой дальнейший профессиональный путь. Но главное – он привил мне особый подход к работе: не просто выполнять задачу, а понимать ее с фундаментальной точки зрения, мыслить шире и всегда искать оптимальное решение.
Не менее значимую роль сыграл Андрей Александрович Манцветов, профессор кафедры телевидения и видеотехники СПбГЭТУ «ЛЭТИ». Андрей Александрович – тот человек, к которому можно обратиться с любым, даже самым прикладным вопросом. Его отзывчивость, готовность помочь и огромный практический опыт были для меня огромной поддержкой. Он обладает по-настоящему удивительным талантом объяснять сложнейшие вещи простым и доступным языком, что особенно ценно для студента.
Самое удивительное, что сейчас мы с ними работаем вместе уже как коллеги над проектами для космического телевидения, и я до сих пор могу обратиться к ним за советом. Эта преемственность – от студента к коллеге – лучшая иллюстрация той особой атмосферы, которую создают в ЛЭТИ.
Хочу также поблагодарить и всю кафедру телевидения – преподавателей, инженеров, я очень рад, что мне выпал шанс учиться и работать с такими людьми.
– Какой самый важный урок Вам дал ЛЭТИ?
– Девиз «Учение и труд все перетрут» – это не просто красивая фраза, а рабочая философия. Проблемы и сложности будут всегда – и в учебе, и в работе. Главное – иметь терпение и упорство их преодолевать. ЛЭТИ научил меня именно этому.
– Что для Вас ЛЭТИ?
– ЛЭТИ – это место, где можно состояться в профессиональном плане. Место, где тебя окружают блестящие умы и настоящие энтузиасты. Это среда, которая не просто даёт знания, а открывает двери в мир больших возможностей и серьёзных проектов.
– Какие качества важны для специалиста вашего направления?
– Естественно, когда специалист начинает работать, он должен понимать, чем он будет заниматься, оценивать свои профессиональные навыки, разбираться в профессии. Он должен не просто уметь «спаять плату», а спроектировать ее так, чтобы она могла пережить вибрации при запуске и радиацию в космосе. Помимо профессиональных навыков для специалиста, главное – это горящие глаза. Искренний интерес, желание докопаться до сути и нестандартно мыслить. Техника, особенно космическая, не прощает безразличия. Нужно быть целеустремлённым и мотивированным, ведь наши задачи часто не имеют готовых решений в учебниках.
– Расскажите, пожалуйста, будущим студентам, почему стоит поступать на ФРТ?
– Наверное, каждый абитуриент сам будет выбирать, какой факультет ему ближе. В целом я рекомендую учиться в ЛЭТИ, здесь студенты попадают в нужные руки. Если вы видите себя не просто инженером, а создателем технологий будущего – вам сюда. Ну а ФРТ – это прямая дорога в авангард радиотехники: от телекоммуникаций до космических систем. Здесь вы получите не диплом, а настоящую путёвку в профессию. В нашем НИИТ, например, большой процент сотрудников – выпускники ЛЭТИ. Мы создаем настоящее сообщество единомышленников и всегда рады молодым специалистам, готовым присоединиться к нашей команде.
